Encuentro. Museos de arte contemporáneo: ¿educación o servicio?

Observaciones

El museo ha ido variando en su modo de responder al cambio social como espacio de mediación. La relación tiene lugar con un público cada vez más diversificado y exigente; el impacto de los hábitos del consumo cultural masivo en un entorno que se fundamenta historicamente en la cultura como autoridad excluyente demanda revisiones profundas; el trabajo en red como imposición social invita a responder al museo a modelos de mundo en los que las comunidades de intereses o las dinámicas de innovación se sostiene y desarrollan en la lógica de la cultura digital; las transformaciones aceleradas que sufre la cultura visual ofrecen al museo oprtunidades de complementariedad con la esfera universitaria.
En la actualidad, la aparición y expansión de estrategias artísticas que exigen nuevas formas de nombrar y realizar la mediación entre la obra y sus públicos, hace necesario re-pensar la noción tradicional de educación en el museo, evitando un visión paternalista que concibe el problema de la comprensión como una experiencia exclusivamente contemplativa y circunscrita a la esfera individual.
Para abordar estas transformaciones en la relación entre museo, arte contemporáneo y educación, algunas instituciones museísticas están aplicando nuevos relatos y nuevas herramientas metodológicas que se basan en la re-elaboración de conceptos como acción cultural, servicio al público o intermediación.


Horario: 9:00 a 14:30 / 16:00 a 18:30 h. (día 23, sólo de 9:00 a 14:30)
Lugar: Rectorado de la Universidad Internacional de Andalucía (Monasterio Santa María de las Cuevas, C/ Américo Vespucio, 2. Isla de la Cartuja, Sevilla)
Participantes: Manuel Asensi, Luis Camnitzer, Charo Garaigorta, Marta Pelegrín, Helen O'Donoghue, Jane Sillis, Felipe Vallejo, Remedios Zafra
Dirección: Juan Bosco Díaz de Urmeneta y José Lebrero Stals