Curso en Córdoba, España

Curso Educación y Mediación en Museos en la Universidad de Córdoba

Dónde:

Universidad de Córdoba / Avd. Medina Azahara, 5 / Córdoba, España

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Cuándo:

05 nov de 2018 - 29 nov de 2018

Horario:

Lunes y Jueves de 15h a 20h

Precio:

A partir de 225€

Inscripción:

Cerrada desde 04-11-2018

Dirigido a:

Artistas, Profesionales, Organizaciones

Organizada por:

Formación al Cuadrado

Profesionales participantes:

Rubén Barroso Álvarez

Teléfonos:

960508216

Correo electrónico:

andalucia@formacionalcuadrado.com

Etiquetas:

Arte contemporáneo Arte contemporáneo en Córdoba Arte en vivo Arte en vivo en Córdoba Arte sonoro Arte sonoro en Córdoba Artesania Artesania en Córdoba Audiovisual Audiovisual en Córdoba Dactilopintura Diseño de Exposiciones Medioambiente Museografía

Descripción de la Formación

¿De qué hablamos cuando hablamos de educación en museos o centros de arte? Tal vez por analogía o relación directa, se da por hecho que la educación va implícita en la misión de un museo, de un centro de arte, en la misma raíz de que lo que “se muestra” ya es en sí mismo un hecho educativo o cultural, pero esto tiene muchas más aristas de las que se perciben en una primera aproximación. ¿En qué consiste la educación desde los centros de arte o los museos? ¿Existen diferencias entre cómo educar desde un centro de arte a cómo hacerlo desde un museo? ¿Es lo mismo? ¿Cómo se gestionan hoy los hechos educativos desde las instituciones culturales? ¿A quién se dirigen y, sobre todo, cómo se dirigen estas políticas educacionales? En este curso vamos a desbrozar primero el concepto mismo del museo y/o centro de arte, su función en el hoy, ... en nuestra contemporaneidad, para dirigirnos a lo que es su función primordial o el que creo que es su único sentido en la actualidad que es el de educar. La educación orientada en un nivel que se escapa a muchos otros niveles de forma rizomática, extendida por supuesto más allá del espacio físico del museo/centro de arte. En este curso de investigará, a través de la creación de grupos de indagación, en la construcción didáctica de la institución arte como espacio único y singular, como zona educativa dirigida al conjunto de la sociedad. Parafraseando a Robert Filliou concluiríamos que “el arte es lo que hace a la educación más importante que el arte”.

Entrada actualizada el el 29 abr de 2018

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