¿Qué supone crecer en un entorno con una estructura de colaboración entre instituciones educativas, culturales, agentes sociales y vida en comunidad? ¿Qué efectos tendría esta situación a largo plazo en las personas? ¿Y en su entorno? ¿Y en la sociedad? ¿Y en los sistemas educativos y las narrativas culturales?
‘Creixem al Carme’ estudia la convivencia entre instituciones culturales y el entorno que estas habitan. Pretende desarrollar sistemas de coexistencia mutua con beneficio en las personas que viven y trabajan dentro de un contexto sociocultural y educativo concreto.
Desde 2016, la iniciativa propuesta por Jodie Dinapoli investiga y experimenta con la creación de relaciones entre entornos culturales y educativos que conviven en el barrio del Carmen. El proyecto adopta roles y estrategias de tipo mediador, artístico, pedagógico, de activismo y de gestión bajo un paraguas que unifica el proceso artístico como educación y cultura a través de la experiencia estética, la imaginación y...la generación de aprendizaje crítico.
Esta exhibición tiene la doble función de presentar el proyecto y sus acciones principales entre el Centre del Carme, la Escoleta del Carme, el CEIP Santa Teresa y los vecinos y vecinas del barrio, así como invitar a vivir a la participación en la actividad planteada ‘Dràkodes y Drodàeks’. Esta es una actividad que trabaja la creatividad individual y colectiva, la imaginación, y la construcción escultórica y también de historias en el barrio. Materiales de diferente origen están presentes en la sala para que el público los pueda activar de forma independiente.
Entrada actualizada el el 07 dic de 2018
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