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Esta serie de imágenes en color muestran los espacios ruinosos y abandonados de algunas escuelas que fueron lugar de enseñanza y aprendizaje muchos años atrás. Ahora estos lugares, de los que apenas quedan unas cuantas paredes en pie y algún dibujo sobre ellas (como las pinturas luminosas que anuncian una época de olvido), se funden con escenas de niños hojeando y leyendo libros, en pleno proceso de estudio. La cohabitación de imágenes en la misma escena retoma, en cierta manera, la fórmula ya empleada y descrita del “uno más uno, igual a tres”, convirtiéndose en obras de información concentrada. El color de las imágenes, la incrustación de las escenas infantiles semi fantasmales sobre la superficie de los muros y el suelo de las estancias, rehúsan una lectura pesimista, si bien resplandecen también en su crudeza. Sabiendo, como ... sabemos, cómo se desarrollaron los acontecimientos históricos, la distancia temporal nos proporciona de nuevo un bálsamo pero también un motivo más para no olvidar. Usemos la memoria (o las imágenes que de ella quedan) para tener presente aquello que tan rápidamente se olvida.

El título elegido para esta serie, «Que el lugar de nacimiento no determine tu educación», resulta casi una descripción, una toma de conciencia y también un valor en sí mismo. La primera vez que la artista decide titular una serie lo hace como posicionamiento ideológico, ya que la principal intención de ésta es vindicar la educación como base no sólo de conocimiento, sino también y más importante, como clave de igualdad entre pueblos alejados física y económicamente. Una demanda de igualdad social que desgraciadamente, y pese a su obvia necesidad, continúa lejos de arribar a un fin satisfactorio. Creemos, sin embargo, que este planteamiento no podía hacerlo Ana Teresa Ortega de otra forma.