La finalidad de estos estudios es transformar en ámbito de investigación bien definido una seria de pràcticas creativas y de análisis teóricos acerca de los hechos sonoros, que hasta ahora se presentaban dispersos en forma de producciones marginales de otros ámbitos, como por ejemplo, las Bellas Artes, la Música o la Arquitectura y, en la vertiente teórica, la Filosofía, la Historia del Arte, la Musicología o la Pedagogía.
El máster se dirige, preferentemente, a licenciados y profesionales de los ámbitos de las artes plásticas, la arquitectura y la música. Por su contenido, este postgrado, puede ser de interés para licenciados y profesionales de historia del arte, pedagogía, psicología y filosofía. A los alumnos licenciados se les entregará un título de postgrado y a los profesionales y alumnos a quienes les falte hasta un 10% para terminar los estudios de grado, se les entregará un título de Extensión Universitaria.
El máster pretende desarrollar...una actitud práctica y experimental con los conceptos, procedimientos y técnicas propias del arte sonoro, a partir del interés de cada alumno y de su proyecto personal. Se trabajará mediante el cruce de lenguajes de procedencia diversa: conceptos artísticos a partir del arte experimental de las últimas décadas y marcos conceptuales híbridos procedentes de la ciencia y la música. Se desarrollará un método de trabajo basado en el pensamiento en red, mediante la interrelación, interacción, interconexión de ejemplos, conceptos y obras artísticas concebidas como proceso de trabajo en el que se combinan informaciones y experiencias que pueden mezclarse y reordenarse de múltiples maneras posibles. Se aplicará un sistema de trabajo práctico, basado en la experimentación directa con los sonidos, los espacios y los materiales, desarrollando así una estructura acumulativa de experiencias en una combinatoria destinada a expandirse en una multiplicidad de relaciones y direcciones.
Las clases se realizan habitualmente en español, sin que ello quiera decir que algunos profesores no puedan dar ciertas explicaciones adicionales en otros idiomas, como el inglés o el francés, a los alumnos que así lo requieran. No se requiere, sin embargo, ninguna acreditación de dominio del español.
Los profesores invitados podrán, ocasionalmente, utilizar otros idiomas, como el inglés o el francés.
Entrada actualizada el el 20 may de 2016
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