Con motivo de la exposición “Toda fotografía es un enigma” y en colaboración con el Instituto Francés, Foto Colectania organiza una serie de conferencias impartidas por Michel Frizot y Cédric de Veigy.
Programa:
Día1
¿QUÉ “ES” UNA FOTOGRAFIA?
A cargo de Michel Frizot
FILMAR | FOTOGRAFIAR | MIRAR. PARTE 1: JEAN-LUC GODARD
A cargo de Cédric de Veigy
Día 2
¿QUÉ FOTOGRAFÍAS PARA LA HISTORIA?
A cargo de Michel Frizot
FILMAR | FOTOGRAFIAR | MIRAR. PARTE 2: WIM WENDERS
A cargo de Cédric de Veigy
Abril (fechas pendientes de confirmación)
Conferencias en francés con traducción simultánea
Entrada gratuita, aforo limitado.
Todas las conferencias se realizarán en el auditorio del Instituto Francés de Barcelona
(C/Moià,8. 08006 Barcelona)
Este simposio forma parte del nuevo ciclo de actividades que llevará cabo este año la Fundación Foto Colectania titulado “Pero, ¿qué es la fotografía?”, realizado con la colaboración de la Fundación Banco Sabadell. El objetivo de estos programas es el de llamar la atención...sobre la relevancia que ha tomado la imagen y la fotografía en la sociedad y la cultura contemporánea.
Programa educativo: Talleres de fin de semana y visitas a escuelas e institutos
Cómo todas las exposiciones que presenta la Fundación Foto Colectania el programa educativo tiene una importancia vital. El servicio educativo de “Toda fotografía es en realidad un enigma”, desarrollado por A Bao A Qu en el marco de Fotografía en curso, propone un acercamiento reflexivo y creativo a la exposición. Las actividades se plantean en dos tiempos: un primer momento dedicado a la visita comentada a la exposición, siempre en constante diálogo con los intereses de los participantes y con especial atención a algunas de las fotografías; un segundo tiempo dedicado a lacreación fotográfica y textual, en diálogo con las fotografías comentadas.
En el taller de fin de semana, dirigido a niños y niñas de 8 a 12 años, los participantes experimentarán, inspirados por la exposición y el comentario, las potencialidades expresivas del encuadre, la luz, la velocidad de obturación, el enfoque...
La propuesta para centros educativos se articula en dos ejes de exploración estrechamente vinculados también al visionado de las fotografías: el trabajo de comentario y creación textual y la introducción a la experimentación fotográfica. La actividad se dirige a grupos de Ciclo medio de primaria hasta Bachillerato y Ciclos formativos, adaptándose en cada caso a las especificidades de los grupos y las franjas formativas.
La asociación A Bao A Qu se encarga del servicio educativo, desarrollado en el marco deFotografía en curso, programa de la pedagogía de la creación fotográfica implicando fotógrafos, maestros y profesores, centros educativos, museos y centros de arte, barrios y municipios.
Sobre Michel Frizot
Historiador y teórico de la fotografía, disciplina para la que Frizot ha desempeñado un papel pionero en Francia. Sus obras publicadas, libros, catálogos y numerosos artículos científicos se basan en el análisis de la característica fundamental del proceso fotográfico, en comparación con otros modos de producción de imágenes. Actualmente es director de investigaciones en el Centre National de la Recherche Scientifique, el Centre de Recherche sur les Arts et le Langage (CRAL), donde también ejerce de profesor, al igual que en la renombrada Ècole du Louvre. En su abundante obra ensayística destacan Histoire de Voir (Centre National de la Photographie, 1989), Etienne-Jules Marey, Chronophotographe (Nathan-Delpire, 2001), Henri-Cartier-Bresson, Scrapbook, photographies (1932-1946), Ensayos sobre la imagen fotográfica (Steidl, 2006), Photo Trouvée, (Phaidon, 2006) yLe magazine photographique, 1928-1940 (La Martinière, 2009). Dirigió además la influyenteNouvelle Histoire de la Photographie (Bordas, 1994; Larousse, 2001).
Entrada actualizada el el 07 mar de 2016
¿Te gustaría añadir o modificar algo de este perfil?
